Psicopedagogía

¿Cuál es la labor de un Psicopedagogo Clínico?

El Psicopedagogo clínico busca prevenir, detectar, diagnosticar y tratar problemas en el aprendizaje.

Como profesional cuenta con recursos y herramientas que le permitan establecer un diagnóstico de las dificultades  y  destrezas. Ello lo hace a través de la evaluación de las distintas áreas que comprometen el aprendizaje.

Para evaluar utiliza test que brinden información objetiva para poder entender al niño (a). Además utiliza su experiencia y otros conocimientos para interpretar los resultados obtenidos y llegar a un diagnóstico preciso que le permita establecer un pronóstico y un plan de tratamiento.

A diferencia de un maestro  , que se  focaliza en el afianzamiento de contenidos escolares, el psicopedagogo busca instalar en el niño (a) mediante recursos compensatorios a sus problemas de aprendizaje, estrategias eficaces que le permitan aprender en forma autónoma y eficiente.

¿Qué problemáticas atiende un Psicopedagogo Clínico?

-Inmadurez de las Funciones Dispositivas para el Aprendizaje de la Lecto-Escritura  y Cálculo.

-Retraso en el Aprendizaje de la Lecto-Escritura  y Cálculo.

-Retraso Pedagógico.

-Dificultades Académicas asociadas a un Trastorno por Déficit de Atención.

-Trastornos Específicos del Aprendizaje : Dialexia, Disgrafía, Disortografía, Discalculia.

-Carencia de Hábitos  y  Estrategias de Estudio.

¿Qué población atiende el Psicopedagogo Clínico?

La población atendida corresponde a preescolares, escolares  y  adolescentes.

¿Cuáles son las modalidades de atención?

-Diagnóstico Psicopedagógico Específico Individual.

-Diagnóstico Psicopedagógico Específico Colectivo.

-Screaning de Detección Grupal.

-Intervención Psicopedagógica Individual.

-Intervención Psicopedagógica Grupal.

-Talleres Educativos para niños y adolescentes.

-Talleres Educativos para padres y /o apoderados.

-Talleres de Capacitación para Educadoras de Párvulo y Profesores de Enseñanza Básica y Media.

-Asesoría y Acompañamiento a padres y/o Apoderados.

-Coordinación con Jardines Infantiles y/o Establecimientos Educacionales de procedencia  de los niños (as).